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后勤主任办公室的空调开得很足，已经冷到了奢侈。
对比之下，之前学生们所遭受的酷暑之难显得无比可笑。
这让刻晴的拳头不自觉地攥紧了。
她深呼吸一番，平息了情绪，还是礼貌地向跋掣道明了来意。
“噢哟……”听完刻晴的问题，又看了眼刻晴手中的录音笔，跋掣极不情愿地把电脑上正播放的电视剧点了暂停：
“我，是老师；你，是学生。
“学生呢，要尊师重教。就像我，就很尊敬咱们的奥赛尔校长。
“我每天上班都要忙着贯彻落实尊敬的奥赛尔校长的命令，真的很忙的，没有时间，也没有这个义务回答这种小问题。”
跋掣等于直接拒绝了采访，这把刻晴噎住了。
根据采访课上学的知识，她已经准备了几套对方可能的回答，以及针对不同的回答如何追问。
比如，如果对方
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